提问

1.“不明白的就要问,不要害怕提问内容恰当与否,更不能抱有不会的考不到的侥幸心理!”长沙市一中生物名师高建军对考生语重心长地说道。

2.今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

3.我禁止有人提问题，深知不存在可能解渴的回答。那个提问题的人，只是在寻找深渊。

4.在场学子踊跃提问,“锵锵三人行”俨然变身“创业导师团”,他们热心报出手机号码时,只听得场下一阵刷刷声,认真劲头不亚于上课。

5.人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？

6., 苏格拉底,你们捣什么乱,你吹我捧,搅的什么玩意儿?如果你真是要懂得什么是正义,就不该光是提问题,再以驳倒人家的回答来逞能.

7.孩子们由于认真复习当天的功课,所以能从容不迫地回答老师的提问。

8.当老师提问我的时候，我毫不犹豫的把早已记得滚瓜烂熟的答案说了出来。

9.吴仪就美方关注的中美贸易平衡、务业开放、护知识产权、民币汇率等问题作了翔实阐述，并回答了现场提问。

10.他回避了采访者所有刨根究底的提问.